Le carcan administratif créé par les critères d’imputabilité au budget formation de l’entreprise, finit par occulter une question essentielle : dans quel objectif l’entreprise finance-t-elle la formation professionnelle continue et sous quelle forme souhaite-t-elle le faire ? L’efficacité de la formation passe par un retour à ces fondamentaux, rappelle Sandra Enlart, auditée par le Collectif des présidents pour l’amélioration de la formation professionnelle le 24 avril.
L’objet de la concertation multipartite entamée le 21 mai sur le futur compte personnel de formation n’a pas vocation, a priori, à aborder sa substitution au DIF. Son acte de décès semble bien cependant avoir été signé.
Pascal Aubert (Natixis) fait le point sur l'utilisation du e-learning et de la formation mixte dans l'environnement complexe d'une banque qui exerce de nombreux métiers et qui est largement internationalisée… Un long chemin a été parcouru ; il reste sans doute beaucoup à faire mais les résultats sont là : le e-learning s'est définitivement installé dans la stratégie de formation de Natixis, de quoi inspirer nombre d'entreprises.
Hier soir a eu lieu, au Collège de France, la finale du Défi H, où une équipe du Campus SUPINFO de Strasbourg était en lice. Le Défi H est une compétition organisée par SOGETI et des associations s’occupant de personnes handicapées, dont l’objectif est de mettre les nouvelles technologies au service de l’insertion dans la Société des personnes ayant un handicap.
Dans un pays où le chômage progresse depuis plus de trente ans, il est nécessaire de constituer une union sacrée autour de l'emploi et de la formation. Cette union sacrée rassemble de grandes forces qui doivent agir énergiquement et de concert : l'Ecole et les partenaires sociaux, au premier rang desquels le MEDEF. Répartissons-nous donc les rôles.
> Lire la tribune de Jean-Claude Volot et Pierre Gattaz sur Lemonde.fr