Une loi sur la formation et l'apprentissage fin 2013
Trop peu de salariés sont concernés par la formation professionnelle. Le système de formation donne trop peu de résultats. Il doit être modernisé parce que c’est une arme majeure dans la lutte contre le chômage. Tel est le constat du Président de la République qui, en visite à Blois le 4 mars 2013, veut faire que la formation professionnelle soit dirigée prioritairement vers les demandeurs d’emploi, les jeunes, les travailleurs précaires et les seniors.
> Lire l'article sur le site de l'Agence Régionale de la Formation de Poitou-Charentes
Faire de l'e-accessibilité une compétence professionnelle
Les actes du 7e Forum européen de l’accessibilité numérique sont désormais en ligne, en version française et anglaise. Les vidéos des interventions y sont disponibles, ainsi que des résumés en français ou en anglais et les transparents présentés.
La formation professionnelle
La formation professionnelle relève un peu de la gabegie, a souligné la Cour des comptes dans son récent rapport, soulignant que « le système français affiche une performance médiocre » et « n’est pas en mesure d’orienter efficacement les dispositifs vers les publics identifiés comme prioritaires ».
> Lire l'article de Frédérique Roussel sur le site liberation.fr
Nouvelles pratiques pour managers pas ringards
L’arrivée d’une nouvelle génération avide de nouvelles méthodes de management bouleverse le fonctionnement des entreprises. Quelles sont-elles ? Une conférence, les 26 et 27 mars à Paris, posera la question tant attendue : allons-nous "vers la fin du management de reporting ?". Précisions avec Marion Breuleux, responsable pédagogique pour le groupe EFE et organisatrice de ces journées.
10 indicateurs pour mieux valoriser l’investissement formation
Lors d’un colloque organisé le 18 février 2013 à Bercy (tout un symbole !) et introduit successivement par MM A. Montebourg et T. Repentin, la FFP a présenté les indicateurs définis par un groupe de travail, “visant à établir une liste d’indicateurs relatifs aux enjeux et pratiques de la formation professionnelle”.
> Lire l'article de Mathilde Bourdat sur le Blog de la formation professionnelle et continue